Theodor und John aus der Klasse 4a haben von unserer Schule am besten beim diesjährigen Känguru-Mathewettbewerb abgeschnitten - herzlichen Glückwunsch. 

Was ist der Känguru-Wettbewerb?

Känguru der Mathematik – das ist

• ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb für rund 6 Millionen Teilnehmer in über 100 Ländern weltweit
• ein Wettbewerb, der einmal jährlich am 3. Donnerstag im März in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet und als freiwilliger Klausurwettbewerb an den Schulen unter Aufsicht geschrieben wird
• eine Veranstaltung, die die mathematische Bildung in den Schulen unterstützen, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit und die Arbeit im Unterricht fördern soll
• ein Einzelwettbewerb, bei dem in 75 Minuten je 24 Aufgaben in den Klassenstufen 3/4 und 5/6 bzw. je 30 Aufgaben in den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11–13 zu lösen sind
• ein Wettbewerb mit großen Teilnehmerzahlen: in Deutschland sind sie von 184 im Jahr 1995 auf über 880.000 im Jahr 2025 gestiegen. (s. https://www.mathe-kaenguru.de/)

Die Hasselbachschule ist ab sofort Teil des bundesweiten Netzwerks „Schulen gegen Rassismus – Schulen mit Courage“. In einer feierlichen Veranstaltung wurde die Aufnahme offiziell begangen – ein besonderer Moment für die gesamte Schulgemeinde. Denn die Hasselbachschule ist derzeit die einzige Grundschule in Detmold, die diesem Netzwerk angehört.

Zahlreiche Gäste waren gekommen, um diesen Schritt zu würdigen. Als Pate konnte der Landtagsabgeordnete Dr. Dennis Maelzer gewonnen werden, der in seiner Ansprache nicht nur zur Auszeichnung gratulierte, sondern auch seine persönliche Verbindung zur Schule betonte: „Ich habe selbst hier die Schulbank gedrückt – deshalb liegt mir die Hasselbachschule besonders am Herzen.“ Zugleich versprach er, die Schule auch künftig aktiv zu begleiten und bei verschiedenen Gelegenheiten vor Ort präsent zu sein.

Die Feier wurde maßgeblich von den Schülerinnen und Schülern gestaltet, die mit einem abwechslungsreichen Programm beeindruckten. Mit ihren Beiträgen brachten sie zum Ausdruck, was Zusammenhalt, Vielfalt und gegenseitiger Respekt für sie bedeuten. Damit machten sie deutlich, dass die Werte des Netzwerks bereits fest im Schulalltag verankert sind.

Ein weiterer Höhepunkt der Veranstaltung war das internationale Büfett, das von den Eltern vorbereitet wurde. Die große Auswahl an Speisen spiegelte die kulturelle Vielfalt der Schulgemeinschaft wider und bot zugleich Gelegenheit zum Austausch in entspannter Atmosphäre.

Mit der Aufnahme in das Netzwerk setzt die Hasselbachschule ein klares Zeichen gegen Ausgrenzung und für ein respektvolles Miteinander – und nimmt dabei in Detmold eine Vorreiterrolle ein.

Ein ganz besonderes Erlebnis erwartete unsere Schülerinnen und Schüler bei der interaktiven Zaubershow mit Patrick Bernecker. Gemeinsam mit dem Zauberer begaben sich die Kinder auf eine spannende Piratenschatzsuche voller Überraschungen und magischer Momente.

Mit viel Humor und Geschick zog Patrick Bernecker die Kinder in seinen Bann. Immer wieder durften sie aktiv mitmachen, Zaubersprüche ausprobieren und selbst Teil der Tricks werden. Dabei sorgten verblüffende Illusionen und unerwartete Wendungen für staunende Gesichter und begeistertes Lachen.

Die Kombination aus fantasievoller Piratengeschichte und faszinierenden Zaubertricks machte die Show zu einem unvergesslichen Erlebnis. 

Seit Januar wurde in der MuT-AG unserer Schule fleißig geprobt, Texte gelernt, Lieder einstudiert und Szenen perfektioniert. Unter der engagierten Leitung von Frau Roh entstand so das schaurig-schöne Musical „Villa Spooky“, das am 24.03.2026 endlich auf die Bühne gebracht wurde.

Die Aufführung zog die zahlreichen Zuschauer und Zuschauerinnen in ihren Bann. Mit viel Spielfreude, Mut und beeindruckendem Einsatz präsentierten die Schülerinnen und Schüler eine spannende Geschichte rund um eine geheimnisvolle Villa, in der es natürlich nicht mit rechten Dingen zugeht.

Die Hauptrollen waren hervorragend besetzt: Theodor (Klasse 4a), Mattis (Klasse 3b), Lina (Klasse 4b) sowie Lara (Klasse 4a) überzeugten mit ihrem ausdrucksstarken Spiel und ihrer Bühnenpräsenz. Pauline (Klasse 4a) führte als Sprecherin gekonnt durch die Handlung und verlieh der Geschichte eine besondere Atmosphäre.

Besonders beeindruckend war das Zusammenspiel aller Beteiligten: Ob Gesang, Schauspiel oder Bühnenbild – überall war zu spüren, wie viel Herzblut und Teamarbeit in diesem Projekt stecken. Die monatelangen Proben haben sich mehr als gelohnt.

Am Ende gab es tosenden Applaus für die jungen Darstellerinnen und Darsteller sowie für Frau Roh, die dieses gelungene Musical mit viel Engagement auf die Beine gestellt hat.

„Villa Spooky“ war ein voller Erfolg und wird allen Beteiligten und Zuschauerinnen und Zuschauern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Am 20.11. ist Internationaler Tag der Kinderrechte – der Tag, an dem vor über 35 Jahren am 20. November 1989 die UN-Kinderrechtskonvention verabschiedet wurde. Weltweit treten Kinder und Jugendliche an diesem Tag zusammen mit UNICEF für die Rechte und Anliegen ihrer Generation ein. Denn obwohl sich fast alle Staaten dazu verpflichtet haben, die Rechte von Kindern anzuerkennen und umzusetzen, ist die Realität für Millionen Mädchen und Jungen oft eine ganz andere – auch bei uns in Deutschland.

In allen Klassen wurde Kinderrechten intensiv gearbeitet. Zu Beginn trafen sich alle gemeinsam in der Turnhalle und sangen das Kinderrechtelied, anschließend schaute die Schulgemeinde gemeinsam einen Film zum Thema. Anschließend äußerten sich die Kinder zu den unterschiedlichen Rechten, bevor sie dann in den Klassen sich intensiv mit dem Thema auseinandersetzen. 

Hier die wichtigsten Kinderrechte:

1. Alle Kinder haben die gleichen Rechte und kein Kind darf benachteiligt werden
2. Das Recht auf Gesundheit und Geborgenheit
3. Das Recht auf eine Familie, Fürsorge und ein sicheres Zuhaus
4. Das Recht auf Bildung und Ausbildung
5. Das Recht auf Freizeit, Erholung und Spiel
6. Das Recht auf eine eigene Meinung und Mitbestimmung
7. Das Recht auf Schutz vor Gewalt, Vernachlässigung oder Ausnutzung
8. Das Recht, dass das Privatleben und die Würde geachtet werden
9. Das Recht auf Schutz im Krieg und auf der Flucht
10. Das Recht auf Betreuung bei Behinderung

Unter dem Motto "Gegen Rassismus – für Vielfalt" fand in der vergangenen Woche an der Hasselbachschule eine beeindruckende Projektwoche statt, die nicht nur die Schüler*innen begeisterte, sondern auch ein starkes Zeichen für Toleranz und Zusammenhalt setzte.

Von Montag bis Donnerstag tauchten die Kinder in eine bunte Vielfalt an Themen ein: In vier Projektgruppen, die sie selbst aus insgesamt zehn spannenden Angeboten wählen konnten, beschäftigten sie sich altersgerecht und kreativ mit Themen wie kultureller Vielfalt, Vorurteilen, Herkunftsgeschichten, Toleranz, Zivilcourage und dem friedlichen Zusammenleben. Es wurde gemalt, gebastelt, diskutiert und getanzt  – stets mit dem Ziel, einander besser zu verstehen und die Einzigartigkeit jedes Menschen wertzuschätzen.

Am Freitag verwandelte sich die Turnhalle in eine große Bühne: Bei der feierlichen Abschlusspräsentation stellten die Gruppen ihre Ergebnisse vor. Plakate, ein Tanz und Lieder gaben Einblicke in die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Rassismus und Vielfalt. Die Freude, der Stolz und die Ernsthaftigkeit, mit der die Kinder ihre Arbeiten präsentierten, beeindruckten nicht nur die Lehrkräfte, sondern auch die zahlreich erschienenen Eltern und Gäste.

Ein besonderes Highlight war das internationale Buffet, das die Projektwoche kulinarisch abrundete. Familien aus der gesamten Schulgemeinschaft hatten Speisen aus ihren Herkunftsländern mitgebracht – von syrischem Fladenbrot über libanesische Köstlichkeiten bis hin zu russischen Oreschki und italienischem Pizzaschnecken war alles dabei. Die Vielfalt auf den Tellern spiegelte die Vielfalt der Menschen an der Hasselbachschule wider – bunt, vielfältig und köstlich.

Den feierlichen Abschluss bildete eine Abstimmung der gesamten Schulgemeinde über einen möglichen Beitritt zum bundesweiten Netzwerk "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage". Mit überwältigender Mehrheit sprachen sich Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern für die Aufnahme in das Netzwerk aus. Ein starkes Zeichen für eine Schule, die sich aktiv gegen Ausgrenzung und Diskriminierung stellt und sich für ein respektvolles Miteinander engagiert.

Die Projektwoche hat eindrucksvoll gezeigt, wie Schule nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Werte – und wie Kinder zu starken Stimmen für Vielfalt und Gerechtigkeit werden können.

Hier gelangen Sie zu den Bildern der Projektwoche.

Am 20.03.25 haben wir den Mathetag in allen Klassen begangen: Die Jahrgänge 1 und 2 beschäftigten sich mit Datenerhebungen, Diagrammen und Geometrie. Die Klassen 3 und 4 nahmen am Känguru-Mathematikwettbewerb teil. Zu diesem Wettbewerb können sich bundesweit Schulen anmelden. Es geht los mit dem Jahrgang drei und geht bis zum Abitur. Die Kinder bekommen kniffelige Aufgaben und haben 90 Minuten Zeit, sich mit den Aufgaben auseinanderzusetzen. In diesem Jahr nahmen bundesweit 880000 aus rund 12600 Schulen teil. Von unserer Schule waren es 81. Der Förderverein der Schule übernahm die Anmeldegebühr für die Kinder - herzlichen Dank dafür!! Alle Kinder erhielten ein Urkunde, eine "Rätselraupe" und eine Broschüre "Mathe mit dem Känaguru 25".

Am Freitag, 09.05.25 lagen nun die Ergebnisse des Wettbewerbs vor: Nach der großen Pause wurden die Klassenbesten besonders geehrt:

Klasse 3 b: Tino Kottmann

Klasse 4a: Kalle Greim (nicht auf dem Bild)

Klasse 4b: Malina Poturcoj

Am allerbesten von der Schule hat Theodor Boschman, Klasse 3a, mit 110 Punkten abgeschnitten. Als erfolgreichster Teilnehmer erhielt Theodor einen Experimentierkasten. Des Weiteren bekam er noch ein T-Shirt für den weitesten Känguru-Sprung, das heißt die größte Anzahl von aufeinanderfolgenden richtigen Antworten.

Seit Jahren unterstützt der Lions Detmold Residenz e.V. und der Förderverein der Hasselbachschule unsere Kinder aller Klassen großzügig finanziell, damit wir an dem Projekt Klasse 2000 teilnehmen dürfen.Bei dem Projekt "Klasse2000" stehen vielfältige Aspekte der Gesundheitsförderung im Mittelpunkt: Neben Themen wie gesunde Ernährung und Kennenlernen des eigenen Körpers werden stehen auch Sucht- und Gewaltprävention im Mittelpunkt. Zu Beginn lernen die Kinder Klaro kennen, der sie 4 Jahre lang durch das Programm begleitet. Die beruhigende Atmung, die sogenannte Klaro- Atmung, anatomische Themen und gesunde Ernährung stehen genauso im Fokus dieses Projektes wie das Thema Gefühle. Die Bilder zeigen eine 2. Klasse, die sich mit den unterschiedlichen Gefühlen auseinandersetzt und deren Nutzen für die Menschen erfährt. Theoretisches Wissen wird dabei vermittelt, aber vor allen steht die praktische Erfahrung und das Ausprobieren im Mittelpunkt. Der Moderator von Klasse 2000, Herr Müller, schafft es immer wieder, die Kinder zu motivieren und sie für die Themen zu begeistern.